TOEIC Part 6 : insérer une phrase qui tient dans le texte
Une phrase peut être grammaticalement correcte et ne pas convenir au texte. En Part 6 du TOEIC, une insertion doit aussi respecter le sujet, la chronologie et les liens entre les phrases. Pour trancher, lisez ce qui précède le blanc, puis ce qui le suit. Le second indice est souvent aussi utile que le premier.
Le mot « this » doit renvoyer à quelque chose d’identifiable ; « however » introduit un contraste ; « therefore » relie une conséquence à une cause. Ces repères deviennent concrets lorsqu’on les applique à un message entier.
Premier texte : un changement de salle
To: All workshop participants
Subject: Friday’s training session
We have received more registrations than expected for Friday’s training session. The original room can accommodate only twelve people. [1]
The new room is on the second floor, next to the lifts. The starting time remains 9 a.m. Please arrive ten minutes early so that we can begin [2].
If you have already shared the original invitation with a colleague, please forward this update to them.
1. Quelle phrase convient au blanc ?
- Registration closed at noon yesterday.
- We have therefore moved the session to the larger conference room.
- The trainer will bring printed handouts for everyone.
- Participants found last month’s workshop useful.
2. Quel mot complète la phrase ?
A. prompt · B. promptly · C. promptness · D. prompted
Correction du premier texte
1 B. La salle initiale est trop petite ; la phrase B annonce le transfert dans une salle plus grande. Elle explique aussi « The new room » dans la phrase suivante. Les trois autres propositions peuvent avoir un sens dans un courriel professionnel, mais elles n’introduisent pas cette nouvelle salle.
2 B, promptly. L’adverbe précise la façon de commencer, ici sans retard. Le nom « promptness » et l’adjectif « prompt » ne remplissent pas cette fonction.
Deuxième texte : une livraison retardée
Dear Ms Green,
Your order was scheduled to leave our warehouse this morning. [3], a fault with our packing equipment has delayed dispatch.
Our technicians expect to complete the repair this afternoon. [4] You will receive a tracking link as soon as the carrier collects the parcel.
We apologise for the delay. If the revised timing no longer meets your needs, please reply to this message before 5 p.m.
3. Choisissez le connecteur.
A. Similarly · B. Therefore · C. However · D. For example
4. Choisissez la phrase.
- Your parcel should therefore be ready for collection tomorrow morning.
- Your parcel was delivered to your address last week.
- The customer service department was founded several years ago.
- Please include your preferred colour when placing a new order.
Correction du deuxième texte
3 C, however. L’expédition était prévue le matin, mais une panne a contrarié ce programme. « Therefore » ferait du retard la conséquence de la date annoncée, ce que le texte ne dit pas.
4 A. La réparation prévue cet après-midi permet d’envisager une préparation du colis le lendemain. « Should » exprime une prévision, pas une expédition déjà accomplie. La phrase suivante porte justement sur le futur enlèvement par le transporteur.
Ces textes et questions sont des exercices originaux. Ils isolent quelques difficultés de Part 6 ; leur longueur et leur nombre de questions ne constituent pas un test blanc complet.
Trois contrôles avant de valider une insertion
Le référent. À quoi renvoie « this change », « these items » ou « they » ? Si la réponse vous oblige à inventer une information absente, reprenez votre choix. Dans le premier texte, « new room » exige qu’un changement de salle ait été annoncé.
Le moment. Distinguez ce qui était prévu, ce qui vient d’arriver et ce qui est annoncé. Le deuxième courriel parle d’un colis encore à l’entrepôt : une livraison déjà effectuée contredirait l’ensemble.
La fonction. Le passage explique-t-il un problème, donne-t-il une instruction ou rassure-t-il le lecteur ? Deux phrases peuvent parler du même sujet sans accomplir la même fonction. Une anecdote sur une formation précédente n’explique pas le déplacement de celle de vendredi.
Une correction qui révèle votre difficulté
Après une erreur, notez les deux indices que vous auriez dû rapprocher. Écrivez par exemple : « douze places seulement » et « nouvelle salle ». Si vous aviez compris chacun séparément, le travail porte sur leur relation. Si vous n’aviez pas compris « accommodate », c’est d’abord un besoin de vocabulaire.
Pour les choix portant uniquement sur une forme grammaticale, reprenez les exercices de Part 5 sur la nature des mots. Pour croiser plusieurs courriels, utilisez le dossier de Part 7.
La place de la Part 6 dans le test figure dans le format officiel ETS. Si vous souhaitez une correction de vos propres réponses, le Groupe Étoile présente les modalités de son accompagnement sur Prépa TOEIC.