TOEIC Part 5 : choisir la bonne nature de mot

Rédaction TOEIC Étoile · Groupe Étoile · Publié le

Vous connaissez le sens de « success », mais vous hésitez entre success, successful, successfully et succeed. En Part 5 du TOEIC, cette hésitation se résout souvent en regardant la place du mot dans la phrase. La traduction ne donne pas, à elle seule, sa fonction grammaticale.

Repérez d’abord le verbe conjugué, le nom concerné et les mots qui entourent le blanc. Cherchez ensuite ce qui manque : une chose ou une personne, une caractéristique, une action, ou une précision sur cette action. Vérifiez enfin le sens de la phrase complète.

Quatre repères qui ne sont pas des recettes absolues

Fonction recherchée Exemple Pourquoi
Nom The decision was announced. Le sujet désigne ici une décision.
Adjectif The instructions are clear. Il décrit les instructions après « are ».
Adverbe Please read the instructions carefully. Il précise la manière de lire.
Verbe The manager will decide tomorrow. Après « will », on attend ici la base verbale.

Un déterminant ne signifie pas que le mot suivant est forcément un nom : « the final decision » contient un adjectif avant le nom. Un mot en « -ly » n’est pas toujours un adverbe : « friendly » est généralement un adjectif. Regardez le groupe entier.

Dix phrases à compléter

Choisissez une proposition par phrase. Les exemples sont originaux et conçus pour isoler des difficultés ; ce mini-exercice ne produit pas de score TOEIC.

  1. Please review the contract ____ before signing.
    A. careful · B. carefully · C. care · D. caring
  2. The final ____ will be announced on Monday.
    A. decide · B. decisive · C. decision · D. decisively
  3. All applicants must ____ a completed form.
    A. submission · B. submitted · C. submitting · D. submit
  4. The new booking system is ____ to use.
    A. ease · B. easily · C. easy · D. eased
  5. The supplier apologised for the late ____.
    A. delivery · B. deliver · C. delivered · D. delivers
  6. Sales increased ____ after the product launch.
    A. significant · B. significance · C. signify · D. significantly
  7. We need a ____ estimate before approving the project.
    A. reliability · B. reliably · C. reliable · D. rely
  8. The branch has remained ____ throughout the renovation.
    A. operationally · B. operational · C. operation · D. operate
  9. Our team is responsible for ____ the monthly report.
    A. prepare · B. prepared · C. preparation · D. preparing
  10. The successful ____ will receive an email this week.
    A. application · B. apply · C. applicant · D. applicable
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1 B, carefully. L’adverbe précise « review ». On lit attentivement ; ce n’est pas le contrat qui est « careful ».

2 C, decision. « The final… » est le sujet de « will be announced ». Il faut un nom ; « final » le qualifie.

3 D, submit. « Must » est suivi ici de la base verbale, sans « to ».

4 C, easy. L’adjectif décrit le système après « is ». « Easily » modifierait une action, par exemple « can be used easily ».

5 A, delivery. « The late delivery » est un groupe nominal. Le retard porte sur la livraison.

6 D, significantly. On précise l’ampleur de l’augmentation avec un adverbe.

7 C, reliable. Le nom « estimate » est déjà présent. Il faut le qualifier.

8 B, operational. « Remained » décrit le maintien dans un état ; l’adjectif qualifie la succursale.

9 D, preparing. Après la préposition « for », le verbe prend ici la forme en « -ing ».

10 C, applicant. « Applicant » désigne le candidat qui recevra le courriel. « Application » est également un nom, mais une candidature ne reçoit pas un message. La grammaire seule ne tranche donc pas tout.

Faire travailler une erreur plutôt que relire la règle

Si vous avez choisi « reliably » à la question 7, écrivez deux phrases : « We need a reliable supplier » et « This supplier delivers reliably ». Soulignez le nom dans la première et le verbe dans la seconde. Vous vérifiez ainsi deux emplois au lieu d’apprendre une paire français-anglais.

Sur une autre feuille, gardez uniquement la phrase avec le blanc et inventez un contexte voisin. Quelques jours plus tard, testez-vous sans revoir la correction. Si vous connaissez la réponse parce que vous reconnaissez la phrase, changez le vocabulaire tout en conservant la structure.

Quand faut-il lire au-delà du blanc ?

Dès que plusieurs options ont la même fonction, le sens, le temps ou l’accord reprennent le dessus. Ne passez pas toute une série à appliquer « adjectif avant nom » mécaniquement. Posez-vous deux questions : la construction tient-elle ? Le message est-il cohérent ?

ETS classe les phrases incomplètes dans la Part 5 du TOEIC Listening and Reading. La Part 6 demande d’élargir ce raisonnement au texte, puis la Part 7 à plusieurs documents.

Pour faire reprendre vos erreurs avec un professeur, consultez les modalités des cours individuels sur Prépa TOEIC, autre site du Groupe Étoile. Apportez vos réponses annotées : elles montrent bien mieux la difficulté qu’un total de bonnes réponses.